济医法检“向日葵”三下乡志愿服务队关爱听障儿童第一天

7月15日，济宁医学院法医学与医学检验学院向日葵“三下乡”志愿服务队前往济宁市任城区“小不点”听力语言康复研究中心进行志愿服务。

康复研究中心的“芽芽班”班主任刘老师热情地接待了我们，并为我们讲解了学校基本情况。从刘老师那里我们了解到，这里的小朋友大多数有听力障碍和发音障碍，因此和他们沟通要注意特别的方法和技巧。他们有的佩戴了助听设备，因为设备的使用需要训练，部分小朋友还没有掌握，因此，在和他们沟通时，语速一定要放慢，吐字要清晰，不能像正常讲话那样那么快；要不断的重复讲话的内容，只有不断重复才能确保孩子们都能够听得懂。

刘老师说，“因为常年和这群孩子们在一起，导致现在自己平时说话的语速就比较慢，说话也喜欢重复。”我心里不禁对这群老师充满敬意，他们需要对孩子们付出极大的耐心和努力。刘老师接着说：“因为这群孩子的听力较弱，就需要志愿者们加强肢体语言和动作，通过面部表情和肢体语言帮助他们理解，用一个个故事串起一个个知识点，增强内容的吸引力和小朋友们的参与性，拉近与小朋友之间的距离。”

第一次和这群小朋友们接触，我们做好了完全的准备，但是经过刘老师小小的“培训”，我们再次调整了讲稿的内容，我们准备普及暑期安全知识，增强孩子们的自我保护意识。讲课内容涵盖了交通安全、防走失、防拐骗等主题，中间穿插了故事和动画片。小朋友们看到我们进教室了，都热情的站起来欢迎我们，大声叫着“哥哥、姐姐”，我很开心也很感动。看着小朋友们那一张张天真可爱的小脸，真的感觉自己的心一下子就化了，他们有的头上戴着助听设备，有的吐字不清，但是天真无邪的笑脸没有任何分别。有几个小朋友的反应略显滞后，我心里面明白，那是因为他们的听力的影响，他们听不清外界的声音，我们放慢语速，重复再重复，直到他们听懂我们的意思。

我们精心制作了一个PPT，队员们用生动夸张的语言讲课，小朋友们的注意力都集中在讲课的两位队员身上，在提问环节，我们拿出贴画作为奖励，孩子们都活跃了起来。尽管有的小朋友都比较害羞，犹豫是否要举手去回答问题，但是面对着贴纸的诱惑，他们纷纷举起了小手……

我们的活动接近尾声了，临走前，我们给所有的小朋友发了棒棒糖。我问坐在我身边的两个小天使：

“你们觉得棒棒糖好不好吃呀？”

“好吃！”

“那你们今天开不开心呀？”

“开心！”

“不过哥哥今天要走了，明天再过来看你们。”

“哥哥……嗯……这个给你！”

只见他们在自己的身上小心翼翼的摘下一个贴纸，然后开心又认真的贴在我的衣服上，一瞬间，我很感动，要知道，这个是他们宝贝的贴纸，是认真回答问题得到的礼物，而现在，他们却把宝贝的礼物贴在了我的身上……

    第一次接触这群特殊的孩子们，我感觉既沉重又欣慰。沉重的是他们注定要比健康的孩子遇到更多的困难，付出更多的努力，欣慰的是，他们越来越受到家庭、学校和社会的重视和关爱。关注残障儿童的身心健康发育发展，让孩子们健康快乐的成长是我们每一个人的责任和义务。尽管我们的力量十分微弱，但应当相信“星星之火，可以燎原”。关助听障儿童，我们在行动。